通化市東昌區(qū)同樂口吃發(fā)音不清矯正服務(wù)中心  口吃發(fā)音不清矯正班特點：

  1、根據(jù)學(xué)員現(xiàn)象決定矯正天數(shù)10——30天不等，矯正天數(shù)多，每天矯正時長，一對一矯正，不只是當(dāng)時好而且穩(wěn)定，靠譜，如果矯正天數(shù)少,每天矯正時間短,效果不穩(wěn)定，.封閉式專業(yè)矯正，每天矯正8——10小時，24小時全程專業(yè)老師陪同指導(dǎo)，包吃住，簽合同，隨到隨學(xué)，口吃者辦班效果獨特，國內(nèi)僅此一家運用。

  2、專業(yè)矯正，對參加過全國各地矯正機構(gòu)，單一心里矯正無效或復(fù)發(fā)的學(xué)員有特效。

通化市東昌區(qū)同樂口吃發(fā)音不清矯正服務(wù)中心    矯正網(wǎng)的創(chuàng)建 ：

  一名口吃者，有十多年的口吃經(jīng)歷，深知口吃之苦。他來到一個矯正口吃的地方，當(dāng)時他抱著試一試的想法．學(xué)習(xí)到第五天時，他心里很難過，激動和抱怨同時產(chǎn)生。激動的是痛苦十幾年的口吃竟然在幾天的時間內(nèi)基本好轉(zhuǎn)，抱怨的是社會為什么對口吃者這么不負(fù)責(zé)任？為什么不多成立一些矯正地方？通化市為什么在矯正口吃方面是空白呢？抱怨從而也轉(zhuǎn)變成一種責(zé)任，他下決心一定要好好學(xué)習(xí)，掌握矯正口吃的所有方法，爭取也當(dāng)一名矯正工作者，填補通化市在矯正口吃方面的空白，當(dāng)一名播種幸福的人。

  當(dāng)矯正老師看到一名非常用功學(xué)習(xí)的學(xué)員，問： “ 為什么這么刻苦的學(xué)習(xí)？ ” 他很干脆地回答： “ 我也要當(dāng)一名矯正工作者。 ” 老師很高興的鼓勵他，祝愿他將來比老師更有成就，告訴他結(jié)束時，會送給他一份禮物。就這樣在矯正結(jié)束時，老師送給他一本老師自己寫的口吃矯正講義作為鼓勵他的禮物。

  矯正結(jié)束了，為了讓更多的口吃者解除痛苦，實現(xiàn)自己的美好愿望，這名學(xué)員踏上了堅難的口吃矯正之路。他總結(jié)了自己得口吃以及矯正的全部經(jīng)過，多次以口吃者的身份去全國各地矯正學(xué)習(xí)。八四年，在有關(guān)部門的大力支持下，口吃矯正網(wǎng)在通化正式成立。30多年來 ，他矯正的口吃者都是他一個人手把手、心對心矯正過來的，他給予口吃者的不僅是一種語言的溝通交流的技巧，而是一種崇高的愛。可馬喜財并不因這些成績感到驕傲，他的心里想的是還有更多的口吃者停留在世俗那口吃是不治之癥的誤區(qū)里。

  回首來時路，他如一株小草曾在風(fēng)雨中飄搖，如今終成一棵參天樹。對事業(yè)，他還有更多的想法、愿望、報負(fù)要去實現(xiàn)， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 。馬喜財仍舊以他的執(zhí)著去描繪燦爛的明天 !